En sucesivas
entregas se han comentado diferentes retos que tiene la Educación actual.
Conmueve y sensibiliza profundamente a los que hemos transitado nuestras vidas
en ámbitos educativos y también a la comunidad en general, publicaciones
recientes titulando y señalando por ejemplo a la Educación sin timón en nuestro
País.
La complejidad
extraordinaria que posee el Sistema se debe a varios aspectos como por ejemplo
el continuo incremento de la demanda social en Educación, las futuras
posibilidades de empleo para los egresados, la mayor exigencia en la enseñanza
y su prestación efectiva, la consideración de evaluar el rendimiento de la
educación, no sólo de los centros educativos públicos y privados sino también
el rendimiento global del sistema. Resulta necesario implementar estrategias
como mayor descentralización de los Ministerios de Educación para una mayor
creatividad institucional que atienda las demandas educativas, una mayor
inversión, para extender la nómina de escuelas que tienen la jornada completa,
rediseñar un plan de becas, adecuar el contenido curricular en secundaria con
las demandas del mercado laboral y el desarrollo tecnológico.
Además, es
preciso identificar alternativas que brinden respuestas a las nuevas exigencias
del desarrollo y que surja la educación como el medio más eficaz de combatir la
pobreza y distribución de las oportunidades de desarrollo, con el propósito de
cerrar las brechas existentes en la calidad de la educación que reciben los
estudiantes de las escuelas urbanas frente a las rurales y entre la educación
pública y privada. Así podremos afirmar que la Educación se encamina a lograr
un sistema educativo capaz de formar personas que contribuyan en la evolución
de todos los ámbitos sociales, y que tengan las herramientas necesarias para
garantizar su calidad de vida y la transmisión de valores éticos, morales y
culturales a las nuevas generaciones.
Podemos
mencionar, aspectos importantes a tener en cuenta al diseñar las políticas
educativas actuales: la Educación digital eficiente, uniendo el uso de la
nuevas tecnologías desde la enseñanza y el currículum con competencia digital
docente para que los estudiantes puedan aprovechar las tecnologías en el
aprendizaje; darle mayor cabida a la Educación Emocional en lo que constituye
el manejo de las emociones a la par con el aprendizaje académico que aporte a
la formación de un adulto autónomo, empático, exitoso y positivo.
Para Francisco Mora, docente, doctor en Medicina y Neurociencia, “la clave no
está en fomentar las emociones en el aula, sino en enseñar con emoción. Por
eso, cree que un “profesor excelente es capaz de convertir cualquier concepto,
incluso de apariencia ‘sosa’, en algo siempre interesante”; el vínculo, escuela,
familia y sociedad donde la colaboración de estas tres partes es esencial que
sea fluida y continua en pos de una relación sana entre estos tres ambientes;
crear las condiciones para que los estudiantes desarrollen la creatividad en el
tránsito por toda la escuela, adaptando las estrategias y métodos de
aprendizaje si fuera necesario.
Fuente: publicación en Euroinnova Business School, 2022
(*)
Docente, exsecretaria de Educación
Fuente: Nuevo Mundo, edición 648 del 13 de febrero de 2023
